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By Rafael Echeverria

ISBN-10: 9506415056

ISBN-13: 9789506415051

En esta primera serie de volúmenes en las que Rafael Echevarría nos da cuenta de los actos de lenguaje, este primer tomo se centra en los angeles escucha, tema que ya examinó en otros libros pero sobre el cual le parece essential volver, ya que ha ido introduciendo nuevos ángulos de observación. Y es que, tal y como cube este fi lósofo, l. a. escucha es una de las competencias más importantes del ser humano. En función de ésta construimos nuestras relaciones personales, interpretamos l. a. vida, nos proyectamos hacia el futuro y definimos nuestra capacidad de aprendizaje y de transformación del mundo.

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Nuestras relaciones personales se sustentan precisamente en la capacidad de lenguaje que, como individuos, pat:ecieramos tener. Nuestras competcncias e incompetencias en el dominio del lenguaje nos llevan tanto a construir como a destrnir las relaciones que mantenemos con los demas. Al desplazarnos del dominio del sentido al dominio de las relaciones, el propio dominio del sentido adquiere ahora un sentido diferente. Mientras estabamos en el en forma aislada, el sentido de la vida podia concebirse como el resultado de una construccion acometida por el lenguaje.

Pero esos sonidos incluyen elementos muy diversos. Uno de ellos dice relacion con la capacidad de convertir esos sonidos en lenguaje, en pa1abt:as y frases. Otro elemento muy diferente es la capacidad de escuchar la "musica" del sonido. Las mismas palabras, las mismas frases, pueden decirse (e11rigor, cantarse) de muy distintas maneras. Cada uno de estos elementos, juega un papel importante en nuestra capacidad de escucha. El mismo lcnguaj puede expresarse con musicas muy distintas, de la misma inane que una misma musica p~iedecontener palabras muy diferente Adetnis de la accion perceptiva del oir, suele haber otr componentes de la percepcion presentes en el acto de la escucl Uno muy importante es la vision y muy particularmente la capa dad de observat: la corporalidad del orador.

Esto es nlgo que captan clariimentc (con frec~ienciadel modo mas cliocantc, comico o cspectncular) todos los qiie trabajan o viven con afasicos: familiares, ai~stades,enfermeros, medicos. Puede que al principio tia nos fijemos mucho; pero Iwgo vcmos quc ha Iiiibido un g r m cambio, casi una inversion en si1 comprension del liabla. II;i desaparecido algo, no hay d~idade que esta destruido, pero cri sulugar h;iy otm cosa, ininensmentc potenciada, dc modo que ( d nienos en 1;i expresion cargiida de emotividad) el paciente puede captar plenamente el sentido, aunque no capte ni una sala palabra.

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Actos de lenguaje: La Escucha by Rafael Echeverria


by Steven
4.1

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